Pensez à votre dernière expérience d’apprentissage mémorable au travail. Il y a de fortes chances que vous n’absorbiez pas l’information par vous-même, vous interagissiez avec les autres. Que ce soit par l’intermédiaire d’un manager perspicace, d’un coach compétent ou de l’apprentissage par les pairs, les gens jouent souvent un rôle crucial dans l’élaboration du développement.
L’apprentissage par les pairs est précisément ce à quoi il ressemble : un processus où les individus apprennent les uns des autres. Mais il ne s’agit pas seulement d’apprendre ensemble dans une salle de classe. La véritable valeur de l’apprentissage par les pairs provient de discussions moins formelles, plus organiques et dirigées par des pairs. L’apprentissage par les pairs est généralement facilité par des discussions de groupe ou des activités de collaboration qui apportent des points de vue divers sur les possibilités de développement. Considérez-le comme un club de lecture pour les leaders : une occasion de débriefer ce que chacun a appris dans un cours, d’échanger des idées après avoir participé à une simulation ou de réfléchir ensemble aux défis et aux réussites.
C’est clair : les leaders veulent un lien humain dans leur développement. Selon le Global Leadership Forecast 2025, lorsque les organisations utilisent cinq approches de développement ou plus, combinant des activités autonomes et des activités de groupe, elles sont 4,9 fois plus susceptibles de déclarer que leurs programmes améliorent les capacités de leadership.
Ensuite, nous nous pencherons sur les avantages de l’apprentissage par les pairs, notamment sur les raisons pour lesquelles il offre aux leaders une occasion unique de partager des idées, d’acquérir de nouvelles perspectives et d’appliquer de nouvelles compétences dans un environnement collaboratif. Qu’il soit utilisé en complément du coaching, des évaluations ou des outils d’apprentissage numérique, l’apprentissage par les pairs peut être une approche puissante pour former des leaders plus forts et plus connectés.
Avantages des groupes d’apprentissage par les pairs pour le développement du leadership
Nos clients utilisent une variété d’approches allant du développement du leadership à votre rythme au développement du leadership dirigé par un instructeur. Mais les entreprises qui intègrent des groupes d’apprentissage entre pairs au cours d’une partie ou de la totalité de leurs programmes ont tendance à obtenir des résultats plus substantiels.
Les groupes d’apprentissage entre pairs donnent aux leaders l’occasion de réseauter avec d’autres leaders, y compris ceux qui travaillent dans d’autres secteurs de l’entreprise. Ces groupes créent une excellente occasion d’apprendre à se connaître, de renforcer les liens et de créer une culture de leadership partagée. En fait, selon le Global Leadership Forecast 2025, 82 % des leaders déclarent avoir établi des liens précieux avec les personnes avec lesquelles ils ont été formés, ce qui renforce l’impact de l’apprentissage par les pairs.
Au-delà du réseautage, l’apprentissage plus approfondi se produit lorsque les leaders partagent leurs expériences. Alors que l’apprentissage numérique à votre rythme peut lui-même être très interactif et engageant, les groupes d’apprentissage par les pairs offrent une approche structurée complémentaire qui améliore l’apprentissage à votre rythme, en créant une responsabilisation, en augmentant la rétention et en améliorant l’application des compétences. La recherche suggère que l’apprentissage est plus efficace lorsque les apprenants peuvent à la fois s’engager activement dans le contenu et s’entraîner à appliquer de nouvelles compétences dans divers contextes. Cette combinaison d’approches s’aligne sur les principes de conception pédagogique, qui montrent que l’apprentissage par la pratique conduit à une meilleure rétention des connaissances et au développement des compétences. Les groupes d’apprentissage entre pairs offrent de précieuses occasions de pratique collaborative et de rétroaction, renforçant ainsi les nouveaux comportements de leadership dans un environnement de soutien et de collaboration.
Enfin, les groupes d’apprentissage entre pairs permettent aux apprenants de se familiariser avec différents types de défis en matière de leadership. Les formats d’apprentissage collaboratif mettent en lumière une diversité de perspectives, d’expériences et d’idées, ce qui permet aux leaders d’envisager des approches et des points de vue alternatifs. Grâce à un dialogue en temps réel et à des commentaires francs provenant de multiples perspectives, les leaders peuvent rapidement développer une compréhension plus nuancée de l’impact de leur comportement sur les autres.
82 % des leaders déclarent avoir établi des liens précieux avec des personnes avec lesquelles ils ont été formés.
Global Leadership Forecast 2025
Comment structurer les groupes d’apprentissage entre pairs
Quelles sont les meilleures pratiques pour structurer les groupes d’apprentissage entre pairs ? Voici quatre conseils :
- Faites en sorte que les groupes soient petits. Nous recommandons des groupes de trois à quatre animateurs maximum.
- Faites en sorte que les sessions d’apprentissage soient courtes. Planifiez des sessions d’apprentissage entre pairs par incréments de 30 ou 60 minutes pour éviter la lassitude.
- Réfléchissez à la cadence. Assurez-vous que la cadence est alignée sur les horaires des leaders et les objectifs de votre programme.
- Réfléchissez au « qui ». Associez les leaders à des personnes de différents départements, postes ou lieux pour les exposer à des personnes avec lesquelles ils ne travaillent pas habituellement.
Concevoir des sessions d’apprentissage par les pairs efficaces
Le succès des groupes d’apprentissage entre pairs dépend d’une structure réfléchie et d’attentes claires. Voici comment créer des sessions significatives qui favorisent le développement du leadership :
Fixez-vous des objectifs d’apprentissage clairs.
Fournissez aux participants une structure recommandée à l’avance avec des sujets et/ou des questions pour les inciter à réfléchir. Et n’oubliez pas d’inclure des instructions pour tout travail préparatoire que les leaders doivent effectuer avant la session.
Créez un espace pour une discussion approfondie.
Structurez la session de manière à équilibrer la diffusion du contenu avec un dialogue constructif. Consacrez au moins la moitié du temps à la discussion active, à la résolution de problèmes et à la rétroaction des pairs.
Appuyez-vous sur les compétences existantes.
Reliez le contenu de la séance aux compétences de leadership que les participants sont en train de développer. S’ils travaillent sur leurs compétences en communication, les participants peuvent pratiquer des techniques d’écoute active tout en discutant des défis. Demandez aux leaders d’identifier des situations spécifiques où ils peuvent appliquer ces compétences dans leur travail quotidien.
Comment mettre en place un groupe d’apprentissage entre pairs pour réussir
Comme pour toute expérience d’apprentissage, l’animateur de la session joue un rôle important dans la réussite de l’expérience. C’est à l’animateur de la séance de donner le ton et d'instaurer l’environnement de la discussion. Le choix du bon animateur de session est particulièrement important pour la première session, car les participants ont besoin de voir une modélisation positive de nouvelles compétences.
Dans de nombreux cas, nos clients choisissent de confier à une personne des RH ou de leur équipe d’apprentissage et de développement la direction de leurs séances d’apprentissage entre pairs. Après la première séance, vous pouvez envisager de demander à des groupes de pairs de se diriger eux-mêmes en désignant un animateur différent pour animer chaque discussion de groupe.
Les groupes d’apprentissage entre pairs sont essentiels à la responsabilisation, à la rétention et à l’application des compétences.
Cependant, les groupes dirigés par des pairs ont encore besoin d’une structure pour assurer leur succès. Fournissez à l’avance une structure claire et une série de questions de discussion à l’animateur de la séance. Cela les aidera à se préparer et à s’assurer que la session reste sur les rails et qu’elle est terminée dans les délais impartis.
Enfin, encouragez les apprenants à réfléchir à la fin de chaque session. Demandez au responsable de la session de compiler le feedback du groupe et de l'envoyer à l’équipe d’apprentissage et de développement de votre entreprise. Grâce au feedback obtenu sur la session, vous pouvez vous adapter rapidement afin que les sessions d’apprentissage en groupe restent utiles.
Pourquoi l’apprentissage entre pairs est essentiel pour le développement du leadership
L’apprentissage autodirigé faisant désormais partie intégrante du développement du leadership, l’apprentissage par les pairs ajoute une couche essentielle de responsabilité, d’application pratique et de connexion à une communauté de leadership plus large. Les leaders ne se contentent pas de renforcer leurs compétences, ils élargissent également leurs réseaux, approfondissent leurs relations et créent un espace sûr pour partager leurs défis et leurs réussites. Cette approche collaborative favorise une culture où les leaders apprennent des expériences des autres, acquérant des connaissances qu’ils ne découvriraient peut-être pas seuls.
Grâce à ces meilleures pratiques pour assurer le succès de vos groupes d’apprentissage entre pairs, vous êtes sur la bonne voie pour créer des expériences de développement du leadership mémorables et efficaces.
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